江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位

护理系“教研室”专栏介绍(三)

发布者:系统管理员发布时间:2017-03-14浏览次数:1586

1.教研室名称 

基础护理教研室

2.教研室简介

   本教研室共有14人,均为双师型教师,高级职称者5人,主要承担《护理学基础》、《护理技能强训》等课程教学任务;每年在省、市技能大赛中发挥顶梁柱作用,为学校赢得较好的荣誉;在各级各类教育教学比赛中,多次获得一、二、三等奖;积极探索教育教学改革,教研室先后主持十余项市级以上课题,每位老师均有参与课题研究经历,多项课题成果获奖,在省级以上期刊发表科研论文60余篇;主持及参与精品课程建设,起草《护理学基础》课程标准,主编及参编十余本教材的编写工作;在学校护理实训中心管理中发挥着主导作用。2012年,基础护理教研室获南通市教育局授予“职业教育优秀教研组”称号。

 

  

 

 

 

3.教研室主任简介

   张美娟,教授,毕业于南京医科大学,有8年临床工作经历。调入学校后潜心钻研教学,在教学比赛中多次获一、二等奖;指导学生参加国家级、省级技能大赛,获得国家级、省级技能大赛优秀指导老师荣誉称号;获得省级优秀班主任、市级优秀班级、校级优秀班主任等荣誉称号。主持省级及以上课题三项,研究成果发表于《中华护理杂志》等中文核心期刊上,研究成果获奖并在系部加以推广,先后在省级以上期刊发表近三十篇论文,主编及参编省级以上教材多本。

 

4.教研室愿景

   1)以《护理学基础》课程建设为龙头,以师资队伍建设为关键,以提升教学、科研水平为重点,以改革创新为动力,积极探索教学改革新思路,切实提高教育教学质量,提高人才培养质量。

   2)向学校申请,有计划选派教研室教师外出进修与参加学术交流活动,逐步建立一支学历、知识结构、职称结构合理的优秀科研、教学队伍。

    3)有组织的开展教研室集体备课活动,发挥教研室集体作用。

   4)进行教学方法与教学手段的改革,积极探索信息化背景下的教学方法,以能力培养为本位,提高学生的核心竞争能力。

   5)进一步加大课程建设,经过5年左右的努力,将教研室的主打课程建成校级精品课程。选好教材,在符合专业建设要求的基础上选好用好教材,保证每年使用最新规划教材的同时,还要进一步加强教材建设步伐,积极探索研究“十三五规划期间教材的编写。

   6)增强教师教科研意识,提高教师运用先进教育理论,进行教学反思,探索解决教学实际问题的能力。鼓励教师积极申报各类教研科研项目,争取申报市级及以上课程2项,在省级以上期刊上发表课题研究成果近10篇等。